北京市政府教育督导室近日发布对北京市区县校外教育专项督导工作报告，这是北京首次发布关于区县校外教育专项督导工作报告。（以下简称“报告”）

“报告”显示：北京市各区县均将校外教育事业纳入本地区国民经济和社会事业发展规划，以及未成年人思想道德建设总体规划和教育发展规划；均把校外教育督导工作纳入区县教育督导规划；均将校外教育列入对乡镇、街道、委办局的考核范围。而各区县学校组织学生参加校外活动情况均纳入学校综合考核评价的内容，学生参加校外教育活动情况纳入学生综合考核评价的内容。各区县校外教育教师均统一纳入教师专业技术职务评聘范围。

四年内完成首次区县校外教育专项督导

据了解，截至目前，全市共有校外教育机构５３家，市政府教育督导室、市教委联合组成校外教育专项督导组，依据有关法律法规和文件，研究制定了全国首例省级校外教育工作督导评价文件——《北京市区县校外教育工作督导评价方案（试行）》（以下简称《评价方案》），并于２０１１年１２月至２０１５年１２月，依据《评价方案》对全市所有区县校外教育工作进行了督导评价。

督导期间，专项督导组听取了各区县政府关于校外教育工作的汇报，分层召开了６８个座谈会，实地考察了４７个校外教育机构或校外教育活动场所，以及３４所中小学校。

校外教育纳入区县经济社会发展规划

“报告”显示，各区县均十分重视校外教育工作，均将校外教育事业纳入本地区国民经济和社会事业发展规划以及未成年人思想道德建设总体规划和教育发展规划；将校外教育工作列入政府重要议事日程，研究解决校外教育发展的重大问题。校外教育联席会议制度建设明显加强，基本形成了“政府统筹、教委主管、部门配合、联席会成员单位具体落实”的工作推进格局和“校内外并重、校内外并进”的实践育人格局。海淀区、昌平区还充分利用区域内校外教育资源，成立校外教育协会，共同推进校外教育发展。

各区县也十分重视发挥教育督导和表彰激励作用，各区县均把校外教育督导工作纳入区县教育督导规划、计划中，对校外教育工作进行督导检查，并将校外教育列入对乡镇、街道、委办局的考核范围，并根据校外教育机构、校外教育活动场所工作情况和督导结果，对校外教育先进集体和个人进行表彰和奖励。

参加校外教育活动纳入学生综合考核评价

“报告”显示，近年来各区县区级校外教育经费逐年增长，其中朝阳区校外教育经费年增长幅度最大，由２０１２年的９４０１万元增加至２０１５年的２７９４３万元，增长了近３倍。各区县均将校外教育场所运转、维护和开展公益性活动的经费，以及学校组织学生参加校外活动、“社会大课堂”“课外活动计划”活动经费纳入本级财政年度预算。所有区县均制定并落实了校外教育活动场所税收优惠政策。

“报告”显示，各区县均加强了本区域内校外教育活动场所的统筹管理，合理利用社会教育资源并纳入课程体系，学校组织学生参加校外活动情况纳入学校综合考核评价的内容，学生参加校外教育活动情况纳入学生综合考核评价的内容。

校外教育教师统一纳入教师职评范围

据介绍，全市现有校外教育一线教师１１８３人，其中市级骨干教师（含学科带头人）２１人，区级（含区统筹与区认可的校级）骨干教师（含学科带头人）１６３人。

近年来，各区县根据校外活动场所需要加强教师配备，教师结构总体合理。各区县均重视校外教育教师培训，将校外教育干部教师培训列入全区干部教师培训规划，并结合校外教育工作特点，组织教师进行岗位培训和进修。各区县还认真落实校外教育教师专业技术职务评聘办法，并将校外教育教师统一纳入教师专业技术职务评聘范围。