“走班”若误是“沼泽”
2016-08-23 11:30:45
分层教学模式对老师和学校管理提出了更高要求,需要学校各方面的支持和配合,逐步建立起一套完善的管理保障和评价体制。
职业教育要在“最后一公里”发挥作用
2016-08-23 10:57:32
职业教育既需要政府顶层设计,理顺职业教育管理体制混乱的深层次问题,也需要基层努力探索,找到突破发展的路径。
“十三五”职业教育创新从哪儿破题
2016-08-23 10:57:13
创新,是人的发展与成长的最好的推动力,是职业教育可持续健康发展的核能。
何为体育的“育”
2016-08-23 10:33:43
“自我教育”是教育的最高境界:是让孩子在参与的过程中建构自己的能力,并通过自己的能力去建构自己的认知和知识,体育的“育”就是自我教育。
2030年,还需要职业学校吗?
2016-08-22 18:55:50
岗位更替以前所未有的速度进行着,而职业学校“固定学制、陈旧专业、稳定课程”难免会陷入捉襟见肘的尴尬境地。
2015全国中职就业率达96.3%
2016-08-22 17:21:24
2015年全国中等职业学校毕业生人数为515.47万,就业人数为496.42万,就业率为96.30%。
韩国年轻人为何青睐职校
2016-08-22 17:16:30
越来越多的韩国年轻人不再把进入名牌大学视为他们人生的唯一选择,转而报读就业前景更好的职业技术培训学校。
北京一零一中学课程平台观察
2016-08-22 17:03:56
中学阶段为人才成长奠基,应是学校发展的必然走向。奠基,离不开课程这一片无可替代的、事关学生成长与发展的天地。
高中多样化发展应对差异化需求
2016-08-22 16:40:05
高中学校需要不断探索特色化发展,深入挖掘学校教育资源,加速培养模式变革,丰富普通高中教育内涵。
科学课堂怎样激发学生问题意识
2016-08-19 19:01:21
学生缺乏问题意识,提不出问题,这与学生生活的环境有关,也与传统的教学方式有关。